בעיות התנהגות וגינון באמצעות גינון להפרעות התנהגות

עם התפתחות גינות בית הספר והקהילה, ההשפעה של נטיעת ירקות ופרחים עם ילדים הגיעה למוקד. גני בתי הספר הללו הם ללא ספק משאב כיתה יקר. עם זאת, הם עשויים גם לתרום לרווחתם הכללית של התלמידים. פיתוח תחביבים חיצוניים ואינטראקציה עם הטבע יכולים להעצים את חיינו. גינון טיפולי לילדים הוא ללא ספק יוצא דופן מחשבה זו.

כפי שלמדו מחנכים רבים, גינון כטיפול לילדים סיפק לילדים כלים יקרי ערך לחיים. גינון נבחן אפילו כשיטה משלימה לפיה ילדים עם בעיות התנהגות יוכלו ללמוד מיומנויות חדשות.

כשמדובר בשיפור בעיות התנהגות וגינון, מגדלים חדשים רבים מסוגלים לטפח תחושות של רוגע והישגיות. ההערכה היא כי גינון להפרעות התנהגות יכול לבנות ביטחון עצמי אצל ילדים, שכן השתילה והטיפול בחלל הגידול תדרוש הן אחריות והן תחושת בעלות..

בנוסף לתכונות חיוביות אלה, גינון כטיפול בילדים יכול לעזור במאבק בסוגיות נפשיות, כמו גם לבסס הרגלי חיים המקדמים בריאות ובריאות. בהתחשב בצרכים של תלמידים, מחוזות בתי ספר רבים מיישמים את השימוש בגינון ככלי לילדים ללמוד יותר על הטבע ולחקור את תחושת העצמי שלהם..